Joven de Villa La Angostura presentó en el Congreso un proyecto para prevenir la ludopatía

Un estudiante de Ciencia Política participó del programa Cambio de Roles en el Congreso de la Nación y colaboró en la elaboración de un proyecto de ley para la prevención y asistencia de personas con ludopatía.

Con apenas 20 años, Francisco Mansilla, oriundo de Villa La Angostura, participó del programa Cambio de Roles en el Congreso de la Nación, una iniciativa que reunió a 250 estudiantes universitarios para simular el trabajo legislativo. En ese marco, integró el equipo que elaboró un proyecto de ley destinado a prevenir y asistir a personas con ludopatía.

El joven cursa el tercer año de Ciencia Política y explicó que su interés por la disciplina nació durante la escuela secundaria. “Hice jardín, la escuela primaria y secundaria en la escuela Los Andes, en La Angostura, y desde el primer año del secundario, supe que quería estudiar Ciencia Política porque me gustaba mucho la historia y educación cívica y la veía como una herramienta para la transformación social”, expresó.

Dos meses de trabajo legislativo

Tras ser seleccionado para el programa, comenzó un proceso de trabajo de dos meses junto a estudiantes de distintas universidades. “A principios de abril ya estaba el equipo conformado y empezamos a trabajar en la consigna que, este año, es la ludopatía. Desde el Congreso nos daban un proyecto muy básico con lineamientos generales. Nuestra tarea era profundizarlo”, señaló.

El proyecto fue debatido en comisiones antes de llegar al recinto, donde los participantes consensuaron modificaciones. “Se sacaba algún artículo o se repensaban ciertas cuestiones. Con el dictamen llegó el debate en el recinto. El proyecto es integral: no lo pensamos solo desde la salud sino de la educación y la comunicación”, indicó.

La necesidad de actualizar la legislación

Durante su participación, Mansilla sostuvo que el país tiene un atraso en materia normativa sobre esta problemática. “Argentina está muy atrasada en materia legislativa en lo que refiere a la ludopatía”, afirmó.

Además, remarcó la falta de estadísticas oficiales sobre el tema. “El Estado actualmente no recopila datos. Es una adicción que, a diferencia del alcohol, no tiene efectos físicos tan tangibles. Es una cuestión más comportamental, más psicológica que pasa desapercibida y no es tenida en cuenta. Pero lo cierto es que hay muchas plataformas de apuestas online que nos llevan a una nueva dinámica de adicciones”, expresó.

La experiencia también le permitió conocer el funcionamiento del proceso legislativo y el intercambio de ideas entre estudiantes con distintas miradas. “En las comisiones, me percaté que, en mi universidad, teníamos lineamientos parecidos y surgían ideas muy distintas cuando debatíamos con el resto”, comentó. También agregó: “Está bueno darse cuenta que, incluso con posiciones muy apartadas, podemos construir lineamientos comunes. Es importante en un contexto donde cada vez hay pensamientos más polarizados”.

Durante la sesión simulada, el estudiante defendió un artículo vinculado a la creación de un observatorio de datos sobre ludopatía. “Cerré mi discurso con la Cámara llena y fue fuerte”, recordó. Sobre su futuro profesional, concluyó: “Con el paso de los años, me di cuenta que también se puede hacer desde otro lado, desde el ámbito privado, las organizaciones civiles, no solo desde el Estado”.