El congreso realizado en Bariloche resolvió exigir en paritaria una actualización salarial y advirtió que, sin respuestas, avanzarán con medidas de fuerza en toda la provincia.
El Congreso General Extraordinario en Bariloche definió un conjunto de reclamos para presentar en la paritaria docente, con eje en la recomposición salarial y condiciones laborales. La resolución marca una posición de presión frente al Gobierno provincial.
En ese marco, el congreso estableció “exigir en paritaria” fuentes gremiales, con una serie de puntos que apuntan a modificar la estructura salarial vigente y actualizar los ingresos.
Entre los principales reclamos, se incluyó un salario digno inmediato, la incorporación del IPC al básico con actualización automática y un piso de $1.400.000 al cargo testigo. También se exigió el fin de las sumas en negro y que todos los conceptos sean remunerativos y bonificables.
Además, se planteó la devolución de los días descontados, la defensa del 9M y la apertura urgente de mesas de trabajo por nivel y modalidad.
Paro y acciones si no hay respuesta
El congreso también definió un esquema de acción en caso de no obtener respuestas en la negociación paritaria.
En ese sentido, se advirtió que “si no hay respuesta” fuentes gremiales, se avanzará con un paro los días jueves y viernes (16 y 17 de abril).
Las medidas incluirán además acciones en toda la provincia y la convocatoria a un congreso inmediato para definir la continuidad del plan de lucha.
El documento difundido concluye con la consigna “sin respuestas, hay plan de lucha” fuentes gremiales, en referencia a la posibilidad de profundizar las medidas.
Reclamos salariales y organización del sistema
El eje central del planteo está puesto en la actualización de los ingresos docentes y en cambios en la estructura salarial.
En ese marco, se insistió en la incorporación del índice inflacionario al salario básico y en la eliminación de componentes no remunerativos.
También se planteó la necesidad de abrir instancias de trabajo por nivel y modalidad, como parte de la organización del sistema educativo.
Las definiciones adoptadas en el congreso establecen el escenario de negociación con el Gobierno provincial, con la advertencia de medidas en caso de no registrar avances.
Sé el primero en comentar